开云(中国)本科生科研训练计划实施办法(试行)
第一章 总则
第一条 为了加强高素质创新人才培养,增强学生创新意识、创新精神和创新能力,学院实施本科生科研训练计划,并制定本办法。
第二条 本科生科研训练计划是指本科生参与指导教师课题进行科学研究,或者由学生自主提出科研方案,并在教师指导下开展独立项目研究。训练内容包括:科研选题、文献查询及综述、试验设计、试验操作、结果分析和报告写作以及学术讨论等。
第三条 本科生科研训练计划按照 “双向选择,能进能退” 的原则实施。
第二章 学生与指导教师
第四条 参加本科生科研训练计划的学生应具备以下条件:
(1)二年级及以上本科生,具备初步的科研和动手能力,对从事科学研究具有浓厚的兴趣。
(2)学分绩点位列班级前50%。
第五条 学院鼓励教师作为指导教师参与本科生科研训练计划,指导教师应具有教授、副教授职称或具有博士学位的专任教师。
第三章 遴选程序
第六条 各系组织教师进行项目宣介,帮助学生了解导师情况、研究方向、承担课题、拟招收人数等基本情况。学生在对进行充分了解的基础上,可于第三学期选择1-3名教师作为指导教师候选人,填写《开云官方网页版本科生科研训练报名表》。
第七条 各系负责进行资格审查,组织指导教师成立面试小组,并对符合条件的学生进行面试。面试小组根据学生学业成绩、综合素质、面试等情况,确定拟进入本科生科研训练计划的学生名单和导师,报院教学管理办公室。
第八条 学院审核确定年度本科生科研训练计划入选名单,每位指导教师指导每年级的学生数原则上不超过3人。年度科研训练计划任务安排后一般不得变更,特殊原因必须经相关专业基层教学组织批准,报学院审批。
第四章 基本要求
第九条 学生在导师指导下填写《开云(中国)本科生科研训练计划表》,各系汇总后报学院分管本科教学副院长审批。
第十条 导师要切实履行科研训练导师职责,并为学生的科研活动提供必要的经费支持。
第十一条 学院在第四学期末组织相关导师成立中期考核小组,对入选学生科研训练情况进行中期检查,具体检查方式由学院确定。对于不适合继续从事科研工作的学生,特别是经常旷课或者1学年内有2门以上不及格的学生,立即停止其科研训练计划。如本人自愿提出退出,学院允许其退出。
第十二条 入选科研训练计划的学生在每一学年末均可提出结题申请,并提交结题研究报告及导师签署意见,报学院教务办备案。各系应组织公开的结题汇报。学院组织成立结题考核小组,确定考核结果。结果分优秀、合格、不合格三个等次。
第五章 相关政策
第十三条 学生在完成科研训练计划,撰写结题研究报告,经学院考核确定为优秀等级的,学院给予2000元补助,补助经费由指导教师统筹使用。
第十四条 在年度校内业绩绩效工资中,考核合格的,给予20绩点奖励;考核优秀者,给予30绩点奖励。
第十四条 对于结题考核不合格的,取消导师下一年度招收科研训练计划资格。
第六章 附则
第十六条 各系要高度重视,广泛发动,认真组织,采取切实有效的措施,充分调动广大学生和指导教师参与的积极性和主动性,形成学生主动研究的良好氛围。
第十七条 本办法自2022年10月9日开云(中国)党政联席会议审议通过之日起实行,由院教学管理办公室负责解释。
开云(中国)
附件1:
开云(中国)XX专业本科生科研训练报名表
班级: 总人数: 参加科研训练人数:
科研训练题目 |
指导教师 |
所需专业及学生人数 |
意向科研训练生 |
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附件2:
开云(中国)本科生科研训练计划表
姓 名 |
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性 别 |
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专 业 |
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班 级 |
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科研训练题目 |
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指 导 教 师 |
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职 称 |
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选题来源 |
(教师主持的项目名称) |
科研训练计划: (选题背景、试验设计、实施计划、预期结果与意义) |
(意见) 指导教师签名: 年 月 日 |
(意见) 系(教研室)主任签名: 年 月 日 |
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附件3
开云(中国)本科生科研训练鉴定表
姓 名 |
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性 别 |
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专 业 |
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班 级 |
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指导教师 |
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职 称 |
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选题来源 |
(教师主持的项目名称) |
选题名称 |
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训练时间 |
年 月 日至 年 月 日 |
训 练 内 容 |
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自 我 鉴 定 |
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指 导 教 师 鉴 定 意 见 |
指导教师: 年 月 日 |
基 层 教 学 组 织 意 见 |
系(教研室)主任签名: 年 月 日 |
附件4
科研训练计划
XXXXX(科研训练题目)
专 业:
姓 名:
学 号:
指导教师:
起止时间:
填报日期:
开云官方网页版
202*年**月**日
一、摘要及关键词(限400字)
简明扼要地概括出科研训练的背景、研究方向、主要内容、重要结果、关键数据及意义等。
二、科研训练内容(限3000字内):
1. 研究的必要性和意义。
2. 完成的研究内容、采用的方法和技术路线、解决的问题、研究结果及结论。
3. 对照研究工作计划,分析超过或未达到预定目标、进度和研究内容的原因。
4. 存在的问题或不足,改进设想及建议。