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开云(中国)本科生科研训练计划实施办法(试行)

时间:2024年11月20日 11:19  作者:  点击:

开云(中国)本科生科研训练计划实施办法(试行)

第一章 总则

第一条为了加强高素质创新人才培养,增强学生创新意识、创新精神和创新能力,学院实施本科生科研训练计划,并制定本办法。

第二条本科生科研训练计划是指本科生参与指导教师课题进行科学研究,或者由学生自主提出科研方案,并在教师指导下开展独立项目研究。训练内容包括:科研选题、文献查询及综述、试验设计、试验操作、结果分析和报告写作以及学术讨论等。

第三条本科生科研训练计划按照“双向选择,能进能退”的原则实施。

第二章 学生与指导教师

第四条参加本科生科研训练计划的学生应具备以下条件:

(1)二年级及以上本科生,具备初步的科研和动手能力,对从事科学研究具有浓厚的兴趣。

(2)学分绩点位列班级前50%。

第五条学院鼓励教师作为指导教师参与本科生科研训练计划,指导教师应具有教授、副教授职称或具有博士学位的专任教师。

第三章 遴选程序

第六条 各系组织教师进行项目宣介,帮助学生了解导师情况、研究方向、承担课题、拟招收人数等基本情况。学生在对进行充分了解的基础上,可于第三学期选择1-3名教师作为指导教师候选人,填写《开云官方网页版本科生科研训练报名表》。

第七条各系负责进行资格审查,组织指导教师成立面试小组,并对符合条件的学生进行面试。面试小组根据学生学业成绩、综合素质、面试等情况,确定拟进入本科生科研训练计划的学生名单和导师,报院教学管理办公室。

第八条学院审核确定年度本科生科研训练计划入选名单,每位指导教师指导每年级的学生数原则上不超过3人。年度科研训练计划任务安排后一般不得变更,特殊原因必须经相关专业基层教学组织批准,报学院审批。

第四章 基本要求

第九条学生在导师指导下填写《开云(中国)本科生科研训练计划表》,各系汇总后报学院分管本科教学副院长审批。

第十条导师要切实履行科研训练导师职责,并为学生的科研活动提供必要的经费支持。

第十一条学院在第四学期末组织相关导师成立中期考核小组,对入选学生科研训练情况进行中期检查,具体检查方式由学院确定。对于不适合继续从事科研工作的学生,特别是经常旷课或者1学年内有2门以上不及格的学生,立即停止其科研训练计划。如本人自愿提出退出,学院允许其退出。

第十二条入选科研训练计划的学生在每一学年末均可提出结题申请,并提交结题研究报告及导师签署意见,报学院教务办备案。各系应组织公开的结题汇报。学院组织成立结题考核小组,确定考核结果。结果分优秀、合格、不合格三个等次。

第五章 相关政策

第十三条学生在完成科研训练计划,撰写结题研究报告,经学院考核确定为优秀等级的,学院给予2000元补助,补助经费由指导教师统筹使用。

第十四条在年度校内业绩绩效工资中,考核合格的,给予20绩点奖励;考核优秀者,给予30绩点奖励。

第十四条对于结题考核不合格的,取消导师下一年度招收科研训练计划资格。

第六章 附则

第十六条 各系要高度重视,广泛发动,认真组织,采取切实有效的措施,充分调动广大学生和指导教师参与的积极性和主动性,形成学生主动研究的良好氛围。

第十七条 本办法自2022年10月9日开云(中国)党政联席会议审议通过之日起实行,由院教学管理办公室负责解释。

开云(中国)

附件1:

开云(中国)XX专业本科生科研训练报名表

班级: 总人数: 参加科研训练人数:

科研训练题目

指导教师

所需专业及学生人数

意向科研训练生

附件2:

开云(中国)本科生科研训练计划

姓 名

性 别

专 业

班 级

科研训练题目

指导教师

职 称

选题来源

(教师主持的项目名称)

科研训练计划:

(选题背景、试验设计、实施计划、预期结果与意义)

(意见)

指导教师签名:

年 月 日

(意见)

系(教研室)主任签名:

年 月 日

附件3

开云(中国)本科生科研训练鉴定表

姓 名

性 别

专 业

班 级

指导教师

职 称

选题来源

(教师主持的项目名称)

选题名称

训练时间

年 月 日至 年 月 日

指 导

教 师

鉴 定

意 见

指导教师: 年 月 日

系(教研室)主任签名: 年 月 日

附件4

科研训练计划

XXXXX(科研训练题目)

专 业:

姓 名:

学 号:

指导教师:

起止时间:

填报日期:

开云官方网页版

202*年**月**日

一、摘要及关键词(限400字)

简明扼要地概括出科研训练的背景、研究方向、主要内容、重要结果、关键数据及意义等。

二、科研训练内容(限3000字内):

1.研究的必要性和意义。

2.完成的研究内容、采用的方法和技术路线、解决的问题、研究结果及结论。

3.对照研究工作计划,分析超过或未达到预定目标、进度和研究内容的原因。

4.存在的问题或不足,改进设想及建议。